圖表詳細內容說明：

本架構圖完整展現 114 課綱之三大核心面向與九大項目素養，並依據學年度規劃以下學習區塊：

• 部定必修： 包含語文領域、數學領域、社會領域、自然科學領域、藝術領域、綜合活動、科技領域與健康與體育領域，奠定學生基本學力。
• 校訂必修： 由學校依據辦學特色發展之跨領域專題或專題研究課程，培養學生問題解決能力。
• 多元選修： 提供跨班、跨領域及第二外語等豐富選修科目，滿足適性發展需求。
• 彈性學習時間： 規劃自主學習、選手培訓、學校特色活動及充實/補強性課程。

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本表彙整高一至高三各班級之修課學分分配與選課規則：

• 高一階段： 以部定必修課程為主，奠定共同學術基礎，並安排每週 1 小時之團體活動與彈性學習。
• 高二階段： 開始進行班群分流（例如：文史哲學群、理工醫藥學群等），引導學生修習加深加廣選修科目。
• 高三階段： 著重於大學考招銜接，提供多元專題與綜合複習，並確保畢業總學分數達 150 學分以上之標準。

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本表說明 113 學年度本土語文部定必修 2 學分之實施方式（第一部分）：

• 開課語別： 包含閩南語、客家語（含四縣、海陸腔調）、原住民族語（依需求開課）及臺灣手語。
• 開課方式： 採實體授課為主，若選修特定原住民族語人數較少，則協助安排跨校網路直播互動課程。

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本表說明 113 學年度本土語文選課調查與學習評量規定（第二部分）：

• 選課調查時程： 入學前經由線上表單進行意願調查，並於開學前完成開課編組。
• 成績核算規範： 本土語文修習成績計入學期學業平均，並登載於個人學習歷程檔案修課紀錄中。