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桃園市立武陵高級中等學校
桃園市立武陵高級中等學校
行政系統
均質化網站

夥伴學校網路連

  1. 國立武陵高中均質化網站http://www.wlsh.tyc.edu.tw/files/11-1002-238.php
  2. 國立桃園農工均質化網站http://www.tyai.tyc.edu.tw/tch/jiao_wu_chu/jun_zhi_hua_cheng_ban.html
  3. 桃園高中均質化網站http://www.tysh.tyc.edu.tw/web/dance/
  4. 桃園縣立南崁高中均質化網站http://163.30.79.10/ischool/publish_page/125/
  5. 成功工商 http://web.ckvs.tyc.edu.tw/files/11-1000-135.php
  6. 桃園縣立南崁高中均質化網站http://163.30.79.10/ischool/publish_page/125/
  7. 國立桃園啟智學校均質化網站http://203.71.245.1/PrevTSAD/Comm/
  8. 振聲中學均質化網站http://www.efroip.com/efroip/publish_page/80/
  9. 大興高中均質化網站http://www.dxhs.tyc.edu.tw/releaseRedirect.do?unitID=183&pageID=3805

金頭腦教室

(一)資源背景及需求分析

  1.武陵高中為一以學術為主之普通高中,具有優良傳統,藉由此計畫將武陵優秀師資、課

程內容分享與鄰近國中學生,建立高中與國中互助合作的夥伴關係,加強學校資源共享。也因此需要將觸角伸入國中端。

   2.發展社區特色教學,辦理綠能推廣課程。綠色能源為現階段重要議題,也是99課綱設定的議題,能源如何有效利用並開發綠色能源為現階段施政推廣目標,武陵高中100-102

學年已開發綠能課程及延伸活動,希望藉綠能推廣隊,推廣綠色能源課程成果。推廣隊

以科學小實驗讓參與者實際操作,使綠能概念生活化、趣味化,至國中端讓學生親手操

作、體驗,使綠能觀念向下扎根,融入生活,發揮最大效益。提供國中生與高中課程連

結的管道,鼓勵社區學生參與進而讓學生了解社區學校發展重點,增加學生就讀社區學

校意願與愛鄉土的情懷。

3.規劃藝文活動、全英語聽說探索課程,提升高中職學生及社區國中生的多元閱讀風氣與欣賞能力。透過資源分享,增進地區學校師生及社區人士良性互動與地方文藝設施的應用教育。

4.發展區域性文化探索計畫,結合土地研究與地理人文踏查講座,將愛鄉土與認同土地的感受式課程從河流到海洋、從探索到趣味造舟,從高中生到國中生向下深化。

5.安排國中生到高中校園與教室參觀,以及率隊高中生到國中宣導一加強高國中端連繫的機制。

6.結合子計畫學校與桃園區美術班學校、繪畫興趣學生以慢步調的視野,以描繪取代攝影觀察與紀錄桃園之美。

7.透過各種課程設計,讓國中生有多元試探的機會,了解自己專長及興趣所在。

(二)辦理項目詳細內容

課程

內容

任課師資

預計上課時間

節次

參加師生

文藝營

1. 邀請桃園在地文藝作家演講。

2. 與社區在地文創小書店合作。

3. 邀請有人氣的網路寫手演講分享與討論在地文學品味。

4. 平衡發展教科書中的作文與文藝寫作並指導實際創作。

5. 達到文學欣賞涵養之訓練、創作風的推廣。將地方文學深根在國中學生心中。

專業人士授課

11月底;3月底

8x2=16

學生100x2=200

 

綠能推廣隊

1, 舉辦綠能發電志工訓練營隊。

2, 將高中特色綠能課程在國中推廣。

3, 將高中特色的綠能與綠色消費觀念在國中推廣與激盪。

4, 達到珍惜土地資源概念如種子散佈桃園的效果。

校內教師授課

教師與工讀生到國中各校推廣

103年11月志工訓練

104年4月〜5月國中宣導

上學期1

 

 

志工隊40

下學校到國中各校宣導10

大茄南方舟計畫

1, 結合102學年度大漢溪茄冬溪南崁溪生物採集與環境探索講座成果,繼續深化與趣味化之生命教育課題。

2, 藉由地理探查與生物採集成果的融合,將方舟之基因庫概念融入生命教育議題。

3, 將水,生命元素議題,作為連結環境教育與生命教育的橋鍵

4, 模擬方舟,建置身體模型與生物標本的資料庫

5, 提供高中教育資源予國中生體驗。

6, 結合造舟社團,實際造舟課程。

7, 與社區與陴塘合作,認養方舟。產生與社區百姓互動與資源共享的效益。

校內教師授課與專業人士授課

 

 

 

 

 

103年11月〜12

一次專業人士授課

5次週間上課共10

一次國中生參與體驗

104年4月〜5

一次專業人士授課

10次週間上課共20

一次國中生參與體驗

 

1,上學期踏查課一次40

造舟課一次40人。校內週間課程5次每次2時。

2,下學期踏查課一次40

方舟生命體驗課程一次40

水的桃園桃園之美

1, 愛郷土與尋找鄉土之美的體驗活動

2, 延續102學年度成果,深化與趣味化地景藝術主題。

3, 飲水思源地景拓碑秀、三D小鴨公仔製作課程的實施。

校內教師授課

11月底;3月底

8x2=16

40x2=80

全英語聽說探索

1, 全英語聽說體驗課程

2, 高中課程的體驗。

3, 模擬聯合國的國際觀體驗。

4, 將電影原著、遊戲融入英語課程中。

外師與校內教師授課

103年11

104年5

5x2=10

10x4=40

40x10=400

教師10人次

101學年度上學期開課班別:

(1)11月3日至11月18日數學金頭腦教室第一期          11月24日至12月15日 數學金頭腦教室 第二期

(2)11月3日至12月8日自然金頭腦教室 第一班            11月17日至12月16日自然金頭腦教室 第二班

(3)11月10日至12月8日 全英語聽說探索                    

(4)11月10日至11日文藝寫作營(電影藝術)

(5)11月10日與12月1日社團展演活動

均質化直屬單位  武陵高中教務處    承辦人姜昌明老師(美術科)(03)3698170轉295    e-mail:helmut@ms15.hinet.net

[ 2014-03-18 ] 102學年度夥伴學校